于佳宁：培育区块链思维的领路人

于佳宁 中国人民大学经济学博士，区块链专家，火币大学校长（区块链教育机构，隶属于香港上市公司火币科技 01611.HK）原工信部信息中心工业经济研究所所长。中国技术经济学会区块链分会副理事长，中国通信工业协会区块链专委会副主任，中国国际经济技术合作促进会区块链技术与应用工委副秘书长、中国计算机学会区块链专业委员会委员，全国高校AI与大数据联盟区块链专委会副主任，《中国区块链产业白皮书》（工信部信息中心发布）编委会主任。

曾任工信部信息中心工业经济研究所所长的于佳宁，长期在官方的智库研究部门工作，在不同部委不同部门经历过金融、电信业、互联网、制造业等多个领域的研究。除了编撰《2018年区块链产业白皮书》外，他还负责撰写了《2018年泛娱乐产业白皮书》《国家新型工业化产业示范基地发展报告》《中国互联网企业100强发展报告》《中国智慧城市发展报告》等很多领域的报告，在全国产生了比较大的反响。记者近日专访于佳宁，让我们一起关注这位80后背后的区块链思维。

探索未来的先行者

据了解，于佳宁第一次接触比特币是在2012年，之后就进行了深入研究。他发现比特币相当于建立一套全球的银行支付系统，能够自组织、自运行、无人值守，运行很多年不出大的问题，于佳宁对此倍感神奇。他在研究互联网的过程中，发现平台经济时代，资本和用户的矛盾是几乎不可调和的，引发了一系列的社会问题，在传统的股权逻辑下，这个问题几乎是无解的。但是基于区块链，这些问题都有望得到改善，用户对互联网平台贡献了价值，也可以就得到相应的回报，整个平台运营的逻辑变得无比顺畅。

于佳宁发现，爆炸式创新是孕育于区块链技术内在的根本特征，“区块链+”带来的速度与凶猛程度是“互联网+”难以企及的。面对区块链技术爆炸式的进步，而产业还没有准备好，企业如果不能够在战略规划、组织形态、人才储备、技术积累等等方面都有所准备的话，恐怕是难以应对“区块链+”这种猛烈的变革。如果一个企业想在“区块链+”的时代生存下来并获得进一步的巨大发展，恐怕要至少提前两年开始进行战略准备和转型。如果一个传统企业、实体企业到现在都没有开始进行“区块链+”的战略规划与转型的话，恐怕在三年之后，区块链广泛应用的时代，他就要OUT了。另外，区块链天生就是国际的，区块链时代的竞争一定是高度国际化的竞争，一定是比目前更加激烈和残酷的竞争。如果中国的企业能够在全球领先一步，掌握区块链这项利器，尽早进行战略转型，那么很可能在新一轮国际竞争中，获得无可比拟的优势。但是如果相反，中国企业家在思想上、战略上落后，那后果恐怕不堪设想。

面对这样的机遇与挑战，长期研究区块链的于佳宁决定从体制内跳出来。他清楚，“产业区块链”大时代总需要有人站出来振臂高呼，为时代巨轮的前进贡献一点点自己的力量。他自己也在思考，到底能为这个伟大的时代做些什么。于佳宁发现，区块链教育很可能会成为一项非常伟大的事业，而且很可能会成为引领我国实体经济走向区块链时代的一扇大门，同时区块链教育在未来也一定是全新区块链产业生态的核心入口。就这样，于佳宁放弃了体制内的工作，走了出来，成为一个“探索未来”的先行者。

培育区块链思维的导师

面对一个新的技术变革，于佳宁希望成为区块链分布式商业理论的基础性贡献者、能够成为区块链应用的布道者、能够把区块链的技术创新与应用落地推向实处。他决心创办火币大学，开始自己的区块链教育事业。2018年8月底，于佳宁主持筹建了火币大学，并出任首任校长。

于佳宁所创的火币大学聚焦于区块链教育，致力于帮助企业家打通区块链技术逻辑、数字金融逻辑、产业应用思维，构建“区块链+”时代完整的知识图谱，推动传统企业家借助区块链实现转型；致力于推进区块链技术在物联网、数字金融、智能制造、供应链管理等产业的大规模商业应用；致力于让更多的企业主高管理解什么是区块链，理解区块链将对产业带来变革的方式，以及企业应该进行怎样的战略布局。火币大学也会开展一些技术方面的人才培训，并会帮助很多地方政府进行招才引智。于佳宁希望更多的人真正的学懂区块链、拥抱区块链，站在“区块链 ”的新历史高度，让中国经济加速转型，让一批企业能够借助“区块链 ”在新一轮国际产业竞争中脱颖而出，让我们的新时代走向更加伟大的巅峰。

据悉，为推进区块链领域的产教融合，帮助企业家和投资人把握区块链时代的产业转型机遇，火币中国在学科建设、本科生和研究生人才培养等领域与相关机构深度合作，推动优质区块链教育资源在学校落地，设计适合中国高等教育标准的区块链专业课程体系，为地方引进和培育人才。火币大学推出区块链行业顶级商学课程“全球区块链领导者课程(GBLP)”，致力于帮助学员“探索商业变革前沿新知，一步迈入区块链界核心圈层”，塑造产业区块链时代的转型样板。

火币大学成为区块链培训行业的“黄埔军校”，火币大学校友会也被称为“区块链行业顶级生态社交圈层”。

在接受记者采访时，于佳宁校长指出，区块链教育必须与产业实践紧密结合，产教融合是基本方向。区块链教育的关键目标在于培育学生的区块链思维，而这是一种综合了技术逻辑、金融逻辑和产业逻辑的综合性思维方式。“做好区块链教育要从实践中来，从相对成熟的行业案例中总结理论；要到实践中去，不断在实际的应用环境中检验学术创新的成果；此外，还应推进区块链教学内容嵌入到各个专业的教学中去，加快区块链和人工智能、大数据、物联网等前沿信息技术的深度融合，推动集成创新和融合应用。”于佳宁表示。

引领数字资产革命的“领头羊”

比特币仅是区块链最早期的应用，能运营小程序的以太坊是区块链的2.0时代，而3.0时代是区块链和产业的密切结合。

于佳宁坚信区块链不管是从技术还是模式上，创新速度都是以往的技术远不能比的，其断言区块链很快将在实体经济中广泛落地。

那么，区块链应用最先在哪个行业大规模落地？杀手级产品何时出现？

于佳宁认为，杀手级产品已经出现了，那就是基于区块链的供应链金融平台。而在数字文化领域会大规模应用，包括游戏、版权等等，不难发现，微版权时代已到来。过去，版权是一本书、一部电影、一首歌，现在，版权可以是短视频，或者公众号的一篇文章。但微版权时代，创造者维权不容易，创造者还没来得及确权内容可能就被剽窃走了，而区块链技术不可更改的特性可以迅速固定侵权证据。

区块链不可篡改、分布式存储等技术为溯源行业的信任缺失提供了解决方案，而公开透明性又为信息流、物流和资金流提供了透明机制。运用区块链技术后，一旦企业把假数据上链，这也意味着假数据不可被更改，它就成了达摩克利斯之剑，随时可能砸到作恶的企业头上，造假成本大大提高。

区块链本质上是协同管制，它解决的不是单一主体问题，是解决多主体问题。

“如果仅仅考虑人与人之间的交易，区块链可能并不是必要的。但当物与物之间进行交易时，每个环节必须做到完全的数字化，需要全新的交易基础设施”，于佳宁认为，这里面不能缺少区块链的作用，因为区块链天然就是用来解决万物交易问题的技术，是未来5G时代智慧互联、数字社会的基础。于佳宁期待运用区块链技术使社会资源数字化，变成“数字资产”，运用“万物互联”建立“万物互信”再迈向“万物交易”。

文、图/梅淑娥 蒋召利

来源：中国周刊

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编译者/作者：Yam

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