MIC运用区块链打造教育新业态

2020年已经接近尾声，而在线教育行业却是几家欢喜几家愁，有的平台拿到了新的融资，而有的平台却陷入困局之中。平台教职工薪水延缓发放，许多班主任等职位被无故辞退，甚至连平台用户缴纳的学费也无法退还。

问题发生了，解决问题才是王道，如何预防在线教育平台出现问题后，将损失和风险转嫁到用户或者员工身上这种情况？历史会告诉我们，只有从技术角度作出改变，才能迎接行业的新生。而应用了这个时代最伟大的“区块链技术”的MIC在线教育平台，通过给改变现有运转体系，为在线教育解决了这个难题。

MIC平台通过对区块链技术多年的研究，在区块链+教育生态的构建上发挥重要作用，MIC将为在线教育内容共享和服务提供便利及保护，为在线教育问答系统实现通用支付平台渠道。为了消除所有用户对于平台稳定性的担忧，MIC平台通过区块链技术打造了三大全新的体系模式。

内容激励与分发体系

去中心化的MIC平台，可以让教育内容生产者无需再通过中心化平台渠道去分发教学资料，而是可以通过区块链技术在MIC平台中以点对点的方式直达用户，自由的生产、储存和分发。真正实现价值公平衡量、价格公开透明、大众获利、 多方共赢的在线教育体系。MIC将具备账户体系、视频内容发布系统、版权登记、创作者认证、点赞评论转发、 搜索组件等。平台并没有任何中心化服务器，平台内所有内容存储在各个MIC链上节点当中，而所有内容区块将有一个时间戳，来证明区块的顺序，这样可以保证输出者的版权得到保护。

交易及金融体系

MIC将通过官方加密代币赋能整个教育生态，将代币用于对用户的奖励以及生态内的一切交易及流通。MIC官方加密代币的交易体系还包含在线支付、视频内容打赏、广告变现、数位内容交易、生态内支付 购买、数位资产钱包等。由于去中心化的特点，所有学费将会通过平台的智能合约进入指定地址，该地址将会根据学员的学习进度自动将代币发送至教育输出者，从根本上避免了平台拿钱却不做事情的窘境。

全新的激励方式将会使教育进入新的生态系统，所有代币拥有者会促使平台繁荣发展，平台的发展又回以增值的方式回馈代币持有者，建立一个良性的生态闭环。

社交网络体系

MIC将提供连接所有人的在线教育社交网络，为用户提供有价值的知识产物，通过在线分 发传播，并通过打赏、收益分成、引进视频内容合伙人等模式实现用户间的紧密连接， 并用于用户和服务提供者之间的交互。形成一个基于“教育”的社交生态体系，教育的输出和接受方将会形成一种新的连接方式。

基于以上创新体系，MIC在线教育平台将会让全球用户看到一个全新教育生态的形成，2021年也将会是在线教育持续迅猛增长势头的一年，MIC将不忘初心，本着为用户负责的态度，不断发展壮大平台规模，为了教育行业的未来勇攀高峰。

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编译者/作者：MIC在线教育平台

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