MIC在线教育平台不断提升提供优良的教育环境

近期，在线学习席卷全球，为学生和教师提供了一种在世界任何地方都能进行教学的替代方法。虽然在线学习似乎是全世界通用的方法，但它还是存在一些缺点。那，关键问题在此，尽管存在缺点，但在线学习模型与传统学习模型相比到底有多有效？我们如何衡量其有效性并努力纠正其缺陷，为学生提供更好的学习环境，使他们更有动力学习。

那么，我们如何创造“有效性”呢？当电子学习帮助组织获得期望的业务成果时，例如提高产品收入的增长速度，减少营业额和返工，提高客户满意度等等，就可以被认为是有效的。通过评估某一培训课程对学习者的影响，人们可以评估在线学习模型的有效性。让我们看看衡量电子学习效果的一些流行方法。

l?学习成果

学习成果应与学习目标保持一致。例如，参加某项电子学习课程应使学习者获得所需的学习成果。除非电子学习计划能够达到目的，否则它不会被认为是有效的。

l?知识传输

除非旨在帮助员工的电子学习计划能够帮助员工将知识转移到工作场所，否则它不会被认为是有效的。电子学习计划不仅应该传授知识，还应该帮助员工提高决策技巧，在现实生活中出现类似情况时做出相应的反应，等等。

l?感知的学习，技能或能力

电子学习效果还基于学习者所感知的学习，他们获得的技能和能力来衡量。这三个要素可以通过与先前的学习，技能和能力进行比较来衡量。如果这三个要素都有所增加，则据说电子学习计划是有效的。

l?态度和满意度

有效的电子学习使员工希望参加更多课程或希望在各个业务方面进行更好的培训。如果电子学习计划无效，则学习者将不得不参加该课程，而不是想要参加该课程。以学习者为中心的电子学习程序将使学习者对所获得的知识感到满意。它还将帮助他们评估自己的知识并在所需领域进行改进。

l?动机和参与

有效的电子学习可以激发和吸引学习者。用于创建良好学习者体验的教学设计策略旨在使课程更具吸引力，激励性和以学习者为中心，从而使电子学习有效。

l?组织成果

如果电子学习计划达到了预期的组织目标或业务成果，则被认为是有效的。例如，如果电子学习计划旨在提高销售人员的销售技能，那么，如果它有助于实现这一目标，并反过来增加组织的利润率，就可以说是有效的。

l?成本效益

电子学习的有效性还可以通过开发课程的成本及其产生的结果来衡量。在衡量电子学习效果时，ROI也是一个指标。简而言之，可以使用唐纳德·柯克帕特里克（Donald Kirkpatrick）提出的四个R来衡量电子学习计划的有效性– 响应，结果，修订和审查。

最后，也可以使用形成性和总结性评估来衡量。在线课程中每个单元的末尾都进行了形成性评估。他们帮助学习者检查对本单元内容的理解。由于形成性评估本质上是诊断性的，因此它们有助于确定学习是否按预期进行。这使学习课程的学员以及培训经理能够认识到知识差距。它还可以增强学习效果，有助于保持并保持对学习者对其学习过程的信心。总结性评估更像是课程结束时的评估，通常采用预设的卓越标准以及高分。它们衡量完成特定电子学习课程的学习者的知识，技能，保留力或能力。有时，仅向学习者提供评估是不够的。例如，对一组员工进行无聊的调查可能无法有效地衡量他们的知识。评估还需要增加互动性和趣味性。他们需要吸引和激励学习者。

如您所见，掌握在线学习模型有效性的标准并不像听起来那样容易。但是，它仍然是一个重要的概念，因为它着重于学生的学习满意度。 MIC的平台优先考虑学生的满意度，因此将重点放在评估有益学习体验的标准上。

评估是确保教学内容和服务提供商质量得分的重要过程。每个教学内容提供者都有一个分数，该分数对整个网络都是可见的，以确保其提供的服务质量。内容提供商提供高质量的课程，并获得持续的好评，这将获得更高的分数和更好的评估。吸引更多潜在用户。

相反，课程质量较差的服务提供商会因为分数较低而难以赢得观众。消费者将获得教师的服务。在用于内容提供者的一百点系统中，教学内容提供者的动态质量得分将是该提供者所服务的用户给出的质量得分的平均值。教学内容的消费最终将根据主要参数（即教学内容提供者执行服务的次数）和平均得分来选择更好的服务提供者。为了防止评分欺诈，智能合约规定只有为教学内容付费的消费者才有资格评分，并且在完成评分过程后将获得一些MIC奖励。

MIC平台使教师或学生的评估系统公平透明，教师可以将自己的教学需求发布在MIC在线教育网络上，而学生可以发布自己的学习需求，因为区块链系统的数据是真实的且不可篡改的。老师的个人信息和学生对老师的评价都可以保持客观和公正（也就是说，老师提供的信息是绝对真实的，不能通过刷列表获得教学记录和评价）。此外，通过智能合约，MIC令牌用于为MIC系统中的特定用户行为（例如讲话，评论，推荐和共享）提供低级奖励，从而进一步刺激系统中的用户活动。

除此， MIC还提供了大量其他用例，例如知识产权和交易流通。 MIC将努力为其用户提供最佳的在线教育服务，以便其用户在尽可能最佳的环境中享受学习的乐趣。

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编译者/作者：MIC在线教育平台

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