开启在线教育新模式-MIC

从互联网进入中国，教育行业也开始被新兴科技渗透，与此同时，在线教育行业开始萌芽。然而由于当时互联网宽带速率低、民众普及率低，在线教育在彼时的发展十分缓慢。

从2000年开始一直到2010年，教育行业内的各家巨头相继成立。自2011年开始，随着互联网和电子移动设备的进一步普及，越来越多的新兴科技也融入进了教育行业，直播在线教育模式终于出现了，并深入到K12、素质教育、职业培训等各个赛道的领域之中。

然而新事物的产生会带来正向发展也必然有不良因素，例如：发展不均衡、人才紧缺、教学模式单一、教学交互性差。而MIC具有的公开透明化、链上信息不可篡改等区块链技术完美的解决了这几大难题。从源头上解决了在线教育体系中存在的诸多问题。

区块链不仅仅是一场技术革命，其本?所蕴含的共享、透明、开放和去中心化的精神内涵已经远远超越了技术本?的范畴。MIC通过区块链技术为每一位在线知识内容输出者提供公平公正的劳动所得，并激励知识受众观看，最终构建一个全球分散知识付费在线教育平台。

MIC区块链知识付费的在线教育平台在取得国家在线教育合规资质的前提下，结合区块链技术创建全球首个分散式知识付费在线教育平台，发行MIC通证做为和资产之间的转换介质，为在线知识产权变现提供了最为便捷的通道。

一方面，MIC旨在为分布式网络带来价值，并将在网络中传播。另一方面MIC可以购买教学内容。对于每一次在MIC平台的用户之间进行的交易，MIC平台将收取0.01%的服务费。减少“摩擦成本”以防止差评师。为了彻底消除传统的网上差评师、欺骗性评论和其他黑匣子操作的可能性(即退还费用)。对于参与者将摩擦成本降至零，服务费用将相应分配，以激励那些根据既定规则为生态系统做出贡献的用户。

MIC项目可用于学费支付、交易流通、教育资源共享、知识产权、学历/学籍记录、在线直播、评价公正透明、求职招聘、教育公益等场景。MIC项目已正式启动，未来MIC将会运用到更多更广的场景中。不仅是教育，还有生活、出行、购物等。MIC将定义“新生活方式”。

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编译者/作者：MIC在线教育平台

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