法国高中教授加密货币

法国教育部国家教育部（LeMinistèrede l'?ducationNationale）将加密货币添加到了高中课程中，以便年轻学生可以开始理解货币的真正基础。以比特币（BTC）为例，《经济与社会科学》课程提纲将探讨中心化和去中心化货币之间的差异。

该部的文件解释说，纳入该主题旨在使学生理解并反思货币的特征以及不同类型的货币在零售，商业和金融市场中的功能和运作方式。

信心与信任

所述的主要教学目标之一是提供对金钱的信心的理解，以及信任如何成为社会接受作为价值交易形式的任何特定货币的关键组成部分。

教学大纲将使用一系列视频，尝试让学习者考虑他们如何看待货币以及他们最信任的形式。

为了帮助实现这一教育目标，这些课程将包括对货币价值的创造和破坏的见解，并特别关注中央银行在当前金融体系中的作用。通过研究央行在利率设定中的货币行动，学生将了解这些政策如何影响整个经济中的零售价格和活动。

财政部的文件记录了2008年的全球金融危机以及由此对欧元区造成的影响。它还提到“ 2010年，欧洲央行通过增加基础货币政策以及关键利率急剧持续下跌以??支持信贷和全球需求，做出了强烈反应”。

教育部尚无明确迹象表明为什么现在是时候让学习者了解不同类型的货币政策或货币的优缺点，但最近通过在法国的比特币网络，比特币在法国变得更加重要。持牌烟草专家，甚至意识的提高都通过黄色背心运动传播开来。

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编译者/作者：不详

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