2020年深圳市中小学共筑家园建筑模型教育竞赛圆满结束

2020年12月13日在深圳市青少年活动中心,隆重举行了2020深圳市中小学“共筑家园”建筑模型教育竞赛。来自深圳市罗湖、福田、龙岗、南山、光明、龙华、宝安区、大鹏新区及市属的二十多所学校同学参加了“党一大会址”建筑模型制作计时赛、“我的建筑梦”创意建筑设计赛、“生态雅居”创意住宅模型制作赛“乐奇飞屋”场景设计赛、“那么大城堡”创意城堡设计赛、木桥梁结构承重赛、等个人赛,以及“桥梁规划师”场景设计制作赛、“民族团结”少数民族民居设计赛等建筑模型团体项目。

深圳市中小学“共筑家园” 建筑模型竞赛,不仅仅是一个教育竞赛活动,也是宣传普及绿色环保科普知识的创意赛。学生在建筑模型制作过程中探求理想方案,完善设计构思。在建筑与环境设计过程中,设计想法和理念仅仅通过图纸是不容易被理解和接受的,所以设计往往是由草图和模型共同表达的,通过建筑模型的制作让更多的青少年参与得到锻炼,更好的普及绿色环保科普知识及绿色环保意识。

建筑模型是将室内设计、建筑设计、景观设计等理念付诸实践的桥梁,它体现了人们对空间与建筑以及平面与立体之间的感受,突破了传统二维表现的局限性。建筑模型的制作过程能培养学生的设计兴趣?完善设计内容?活跃设计思维。不管是室内设计、建筑设计或景观设计?表现的方式有两种图纸和模型。相对于图纸?模型更能形象立体的表现空间。在环境艺术设计师的创作活动中?空间构思能力和造型设计能力是最重要的素质体现。

模型是依照空间的形状与结构,按比例制作成的立体效果,它可以表现平面预想效果图中无法表现的三维空间关系。学生可以通过模型制作正确掌握空间的基本设计内容、比例模型的尺度与材料的表现力。促进学生对材料的认识及对施工工艺的了解在模型制作中所材料卡纸、KT板、PVC板、泡沫板、有机玻璃、木材、金属等等。让他们在选择的时候考虑颜色、质感、构造方式能否和空间样式相得益彰?要综合比较?多角度分析和研究?最终确定如何搭配和使用这些材料。通过开展建筑模型活动,提高青少年手脑并用的能力,帮助四肢完全发育,发挥青少年的创造力,普及建筑知识,加强素质教育,培养全面发展的下一代。

赛后,参赛选手拍照留念

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编译者/作者：邹志斌

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