MIC以用户为本聚合IPFS颠覆全球教育业态

对于教育行业而言，过去的一年极为不平凡，线上教育需求量的暴增，让许多在线教育机构获得了越级式增长。有的机构在疯狂融资，有的机构在建设线下学校，而还有的机构在布局行业变革，让高新技术赋能教育行业。而MIC在线教育平台就是在近些年一直致力于高新技术研发与应用，为教育行业找到全新突破方向的全球教育平台。

“MIC式”线上

互联网技术在近些年来得到了长足发展，人们的生活越来越依赖移动终端等互联网设备。所以教育行业的线上化转型势不可挡，而简单的将教育行业迁移到线上，又会产生许多不可控的负面影响。由于现阶段互联网版权治理较为混乱，许多高级教师对于自己的教育成果上传到网络上较为谨慎，除公益性质的教育科普知识外，具有价值的教育内容属于高级教师的劳动成果，而互联网平台不能很好的确保这些教育资源能够得到应有的回报，毕竟盗版视频或音频资料在网络上免费下载的案例不胜枚举。

为了能够打消这个隐患带来的负面影响，MIC在线教育平台在平台科技赋能上下了长足的功夫，通过对未来趋势的发展，MIC团队审时度势，在大数据计算、AI人工智能、区块链技术等高新科技中反复筛选测试，最终设计搭建了我们现在看到的全球知名的MIC在线教育平台。

去中心化的在线教育体系MIC是基于区块链的去中心化在线教育内容协议，其目标是透过区块链技术与分布式存储，构建一个去中心化的全球付费在线教育平台。为了真正实现去中心化的伟大构想，MIC在平台所有的教学资料以及学院用户的资料存储方面，作出了巨大变化。

MIC平台采用IPFS星际云存储系统来对所有资料进行储存。所有的存储资料将不会依照现有的集中服务器的方式存储，而是将会在MIC链上搭建一个全球用户可参与的“链”，所有合规用户自成节点，来用自有的电脑等存储器材，来分布式存储MIC平台所有资料。每一个节点所存资料将会有一个参考号描述相应的教学内容，并通过智能合约检索本参考资料。在检索内容文件层面与IPFS 融合，从本质上改变网络数据的分发机制，确保在线教学内容的存储及不可转载。

此外，分散和分布式系统使MIC平台无需任何集中式服务器基础设施就可以运行。只要用户分发内容并传递，他把这个系统的运营成本交给所有参与者，这个分散的网络将以超低成本运营下去。

在数据存储与平台底层技术运用区块链技术以外，MIC平台还采用人工智能来进行一些列审核工作。用户资料的真实性，教学内容考核标准等需要审核的事项都将使用人工智能来进行审核，除了人工智能审核外，社区还奖励用户进行内容审核。

对于去中心化的追求，是MIC平台不变的初心。为了保证用户与教育输出者双方的收益都得到保护，从而使在线教育行业得到良好发展，MIC平台将继续努力，提高平台的整体创新力，不辜负行业标杆平台的称号。

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编译者/作者：MIC在线教育平台

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