教师的区块链：学习者的救生衣？

你们中没有多少人应该成为老师，因为教书的人会受到更严格的判断。这是一个令人震惊的警告，每个人都知道，但没有人可以提供帮助。然后是区块链，由于其卓越的网络安全功能而在过去几年中广为人知。自2019年以来，已经在教育中探索了许多潜在用途。

其中一些是最令人兴奋的，但不是已经实现的方式。俄罗斯平台Disciplina是第一个仅将区块链技术的力量用于教育和招聘的平台。 TeachMePlease是Disciplina的一种应用程序，是一个高等教育市场，它将老师和学生聚集在一起。但是，这两个区块链应用程序都需要集中机构的支持，而不会给实际用户带来回报。

分散教师区块链

如何分散教师的区块链？向当今的孩子传授有关加密货币和区块链技术的知识，使他们拥有显着的优势，并鼓励他们成为该技术运动的下一代领导者。如何奖励老师在区块链上所做的工作？这将使区块链成为日常生活的一部分，这是去中心化的真正含义。

教师在发展中国家学生教育中发挥有效作用的作用常常令人严重怀疑。研究表明，在学校英语教学的背景下，“中小学教师资历不高”。这是一个针对教师的关于区块链的创新想法，很可能是学习者的救生衣，双向。

亲爱的日记

我的叔叔是一位合格的财务计划师，必须满足最初和正在进行的教育，经验和专业发展的要求，并且必须通过评估其能力的严格考试。我的老师也必须这样做吗？

区块链宝贝

挪用资金

促成因素之一是培训教师的资金短缺，而且在许多情况下挪用了收到的资金。挪用和资金这两个词经常用在同一句话中。为什么在我们的区块链技术时代，我们继续陷入这个漏洞？

在非洲，印度农村地区和许多其他发展中国家，教师的教育和培训水平及其上学率低是真正的问题，但这些地区的学生离不开教师。单纯地用技术来克服质量差的老师的想法本身是不现实的。

这些处境不利的学生的困境十分艰辛，这是多种障碍的结合，削弱了他们获得良好教育的潜力：贫困，城乡差距，种姓，性别，语言，宗教以及功能上不识字的父母以及贫穷的人访问硬件，便宜或无数据。

我们如何期望有此类障碍的学生自学如何使用笔记本电脑或平板电脑进行在线学习？

区块链上的可追踪学习

进入区块链解决方案：教师比学生提前一天学习第二天要教给学生的课程。在区块链系统上呈现的学习质量将是可追踪的和可量化的，并且与现在“合格的老师”以实际收入和薪水所获得的资金数量挂钩，以完成和学习实际的工作。为老师和学生学习编程”。

我相信所有人都受到激励机制的驱使，并且常常想知道是否在学区实施了“区块链实验师生计划”或测试用例，以将当地经济和学校系统，学生和教师与激励性学习系统联系起来，会工作？结果是什么？

情况如何：人道主义援助基金会将资金支付到启用了区块链的教育平台中。这些资金将构成“教师代币”池和“学生代币”池的一部分。

教师从所学课程中获得代币

教师可以根据他们的教育评估质量，在完成第二天的学习后，“赚取”代币，并将其支付到其区块链钱包中。 （学习第二天的课程后，他们将教他们的学生。）

第二天，将向学生讲授相同的课程，然后他们还将根据课程评估，“赚取代币”以提高其教育质量。

在对学生的评估结果进行计算之后，教师会根据学生的学习成绩获得“奖励代币”，鼓励他们

区块链的DNA将创造出当今许多发展中社区所缺乏的信任层。这本身（交互和理解区块链系统在现实生活中的工作方式）作为教育的基础，将是为世界市场的师生做准备的一个良好的开端。

我认为这将比今天许多领域的结果要好。那将会取得进展。教育的一小步。联合国教科文组织目标4迈出了一大步。

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原文链接：https://www.cryptopolitan.com/blockchain-for-teachers-life-vest-learners/

原文作者：Mitch Rankin

编译者/作者：wanbizu AI

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