设计师！阅读有关如何为儿童构建应用程序的权威指南–电子加密新闻

不耐烦。固执。躁动不安。诸如此类的属性使为孩子们构建应用程序成为一项艰巨的任务。但是，有了一点见识，设计师就可以为孩子们设计体验并构建应用程序，从而改善他们的大脑发育并帮助他们玩耍和学习。

马克·扎克伯格（Mark Zuckerberg）说：“如果我小时候没有玩游戏，我绝对不会参与编程的。”

设计师可以对子孙后代产生重大影响，因为为孩子们创造一个成功的应用程序具有塑造未来的不可思议但往往被低估的能力。这些获奖的应用可能有一天会负责创建下一个扎克伯格。

为孩子们构建应用程序并不容易。实际上，这通常很困难。但是，最受欢迎的儿童互动应用程序已经成功，因为它们遵循了某些最佳做法。

我们将研究：

为儿童和成人构建应用程序：四个主要区别

为儿童构建应用程序与为成人设计之间的主要区别在于用户的目标。根据《为儿童设计：游戏和学习用数字产品》的作者Debra Gelman的说法，在为成人设计时（甚至在为成人开发游戏时）目标是帮助他们超越终点。在为儿童设计数字产品时，终点线只是故事的一小部分。

这是为儿童构建应用程序时要考虑的四个主要差异。

孩子们爱一个好的挑战者或冲突

成年人希望使用银行或电子邮件应用程序，以尽可能快和高效的方式完成任务。而一个孩子在玩游戏的过程中会遇到挑战和冲突，因为最终它会使他们的成就更加重要。

一个很好的例子是Toca Boca的制造商最受欢迎的iPad应用程序Toca House，它向孩子们挑战吸尘地毯的真空度。当然，只擦一下地毯就不能清洁地毯，因为那还不够。

盖尔曼说，微冲突（例如吸尘地毯）有助于儿童解决自己的内在冲突。她通过关于冲突游戏的乐高研究为案件提供了支持，该研究指出，微冲突可以帮助孩子发展技能，例如：

孩子们想要对一切的反馈

在数字空间中玩耍时，孩子们在与事物互动时会期望获得视觉和听觉上的反馈。大多数成功的儿童应用都会对每次互动产生响应（反馈）。孩子们期望他们所做的一切都会得到回报。

孩子比成人更信任

由于儿童无法提前预测或理解其行为的后果，因此他们通常比成年人更信任。设计师需要在儿童应用程序中建立防护措施。

孩子成长比成人快

在Google Play商店和Apple的App Store中，孩子类别可以按年龄段进行过滤：“ 5岁及以下”，“ 6-8岁”和“ 9-11岁”。孩子的成长速度比成人快得多：适合四岁儿童使用的应用程序不适合六岁儿童使用。

一个好的经验法则是关注两年的年龄范围。四岁和八岁之间存在差异。尽管一个年龄段的人可能会潜入并随身学习该应用程序，但另一个年龄段的人可能需要明确的说明来增强他们使用该应用程序的信心。

适用于儿童的最佳应用程序具有许多相似之处。
为儿童和成人设计应用程序：4个主要相似点

好消息是，为儿童设计和为成人设计之间仍存在许多相似之处。要构建儿童应用程序，设计人员只需要记住他们已经知道的关于良好UX设计的所有知识。

这是为儿童设计应用程序和为成人设计的四个主要相似之处。

人们期望一致性

儿童和成人都期望一致的设计模式。与普遍的看法相反，当屏幕上的所有内容都变得“酷”时，孩子们就不喜欢它。

据盖尔曼介绍，无论是小孩还是成年人，都会被看起来随机且不必要的设计元素所困扰。只要有解决疯狂现象的方法，孩子们就会喜欢屏幕上的物品来做一些有趣的事情。

阻碍或自发形成动画或对总体目标没有帮助的元素可能会使孩子和成年人感到沮丧，并导致他们放弃游戏或应用。黛布拉·吉尔曼。

人们需要使用应用的理由

无论是为儿童还是成人设计，设计师都需要清楚地阐明应用程序的功能及其工作方式，否则就有可能使人们很快对它感到无聊。

对于成年人和儿童来说，应用程序都必须具有目的，并且其目的必须从一开始就显而易见。容易让人相信孩子会喜欢探索应用程序，但如果没有足够的理由继续使用该应用程序，他们很快就会感到无聊。

人们不想被震惊

人们指望某个应用程序以某种方式工作，并且他们期望这样做。例如，当成年人在网上购买商品时，在付款后，他们会期望收到一封电子邮件确认以及一条确认购买的消息。人们不希望被重新路由到试图在另一个要约上加售他们的登录页面。

盖尔曼说，对于孩子们也是如此，并提供以下示例：

“当孩子在游戏中将宝石添加到盒子中时，他们希望能够打开存储宝石的盒子以查看所有宝石，而不必打开盒子，拉出抽屉并寻找它们所藏的东西思想在那里。”

盖尔曼称其为拉尼帕皮。羔羊皮被扔进去，使人们感到高兴，这是复活节彩蛋。大人和小孩都喜欢这些小巧的，意想不到的互动，从而增强了他们使用应用程序的体验。

例如，Snapchat的“下拉刷新”功能显示了一个跳舞的鬼魂，它会改变颜色，让人们知道他们的feed正在更新，并带有一种趣味性和愉悦感。 Lagniappes与人们不喜欢的震动不同。

为孩子们设计成功的应用程序的框架

设计出色的儿童应用程序不仅仅是愚弄成人概念。与为成人设计一样，设计师必须了解他们的用户和使用环境：他们的认知，身体和情感状况，因此该应用程序会引起他们的共鸣。

最好不要偏离通用的移动应用程序设计原则，这就是为什么了解儿童和成人设计的相似之处会有所帮助的原因。

放下素描本并拿起笔记本

设计成功的孩子的应用很困难，因为设计师不是孩子。设计师必须能够同他们要设计的人产生共鸣，而孩子们可能很难理解，特别是对于那些在他们周围花费不多时间的人。

与其选择随机观察孩子，不如让他们选择一个年龄段（最好在他们之间不超过两年），并注意他们之间的互动方式，吸引他们注意力的内容和注意事项。最好观察至少彼此了解一点的男孩和女孩。

孩子们通过玩法，选择玩法，选择玩多长时间以及何时决定玩其他游戏来传达音量。黛布拉·盖尔曼（Debra Gelman）。

观察时，设计师需要注意儿童如何与周围的物体玩耍，交流和互动。令人惊讶的是，孩子做的任何愚蠢的事情都可能告诉设计师孩子如何使用他们的应用程序。

要寻找的一些东西：

经过观察，设计师需要选择一种特定的游戏类型，以缩小与为儿童设计应用程序之间的关系。 Toca Boca最受欢迎的iPad应用程序Toca Tea Party是一个很好的例子。它最初是纸质的原型，坐在iPad上，上面有许多茶壶，杯子和碟子。创作者列出了元素，让孩子们玩耍。

杰弗里说：“最初的想法是做饭，但孩子们只是想越过那部分。” “现在我们有预制蛋糕了，但是您可以摆上桌子。最受赞赏的功能之一是溢出。那是来自孩子们的。 ‘哦，他洒了！’”

为儿童设计时要考虑参与式设计

参与式设计（也称为协同设计）是理解儿童的一种极好的方法。它涉及聚集儿童团体，为他们提供手工艺品，并让他们提出自己的设计思想。

这样做对设计师有帮助-不是因为孩子们的设计会很好-而是因为设计师会理解孩子们的不同观点。如果一个女孩创造了一个仙女来帮助她完成家庭作业，那么它具有什么样的个性？她像小叮当一样调皮，还是像《灰姑娘》中的仙女教母般贴心？

用户测试儿童的应用设计

出于明显的原因，应用程序设计人员需要使用原型工具对孩子进行应用程序测试，该工具可以通过手势来测试复杂的交互式任务，例如滑动和缩放。

测试手势互动至关重要，因为年幼的孩子还没有像成年人那样发展运动技能，并且不能像成年人那样使用双手。一位儿童的应用程序设计人员建议完全远离这类手势交互，并坚持使用经典的箭头按钮。

可以将原型提供给孩子，并且可以要求他们教其他人如何使用该应用程序，并在教另一个孩子如何使用该应用程序时进行观察。

儿童应用开发的提示和技巧

与为成年人设计相比，为儿童设计是一种截然不同的游戏方式。他们喜欢鲜艳的色彩，并且希望对其所做的任何事情提供反馈。为了使事情更上一层楼，各种各样的专家提供了为孩子设计的最佳技巧和窍门。

让孩子犯错

单词向导是一款应用程序，可教孩子如何使用包含错误的可移动字母进行拼写。孩子们可以按照自己喜欢的顺序放置字母，然后该应用程序会大声读出“单词”，让孩子们理解字母的发音。

例如，一个孩子可能会拼凑一个100个字符的“单词”，或者将看似无意义的声音迷人地融合在一起。他们可以更改播放速度，重音和音调，从而增加体验的趣味性和身临其境的力量。

不会有尖锐的蜂鸣器警告孩子们他们创建的字典中没有的单词，并且在富有想象力的并列旁边没有红色的“ X”图标。

孩子们会明白，他们通过听结果自己犯了一个错误。 “可以的。可以犯错，”创作者Pierre Abel说。错误是学习的自然部分。将错误整合到学习中。”

当被问及他会为有兴趣构建儿童应用程序的设计师提供什么建议时，Abel说，教育应用程序必须基于事实，这一点至关重要。否则，它们将毫无用处。

“那里有很多人没有做作业的应用程序。您可以轻松获取有关新主题的书，并在开始开发应用程序之前学习所有需要了解的知识。如果我有疑问，请问专家，他们会向我解释一切。”

给孩子无限的可能性

MIT App Inventor程序主管Josh Sheldon说，最好的儿童应用程序使孩子们可以自由探索和沉浸于沉浸式体验中。

他建议：“请确保它不是完全按照脚本编写的。” “让孩子们有能力走自己的路或经历新的体验。”

首先为儿童设计

当设计师尝试从成人的角度设计针对儿童的应用程序时，他们可能会错过这个标记。

“从成年人的角度看，互动可能看起来是“正常的”，例如，轻按一个对象以选择它，然后再次轻按以使用它，这与孩子们没有什么关系。孩子们倾向于捡起一个物体，并立即采取行动，这对他们来说不是一个两步过程，” Toca Boca的程序员Victor Guerrero说。

格雷罗列举了Vectorpark就是一个很好的例子。 “ Vectorpark在交互性和交互性方面非常擅长。和物体玩耍感觉很棒。这些概念总是令人惊讶，激发了孩子们（和成年人）的想象力。”

孩子比成年人更具想象力和身体素质。设计师需要“尝试使他们感到惊讶，并创建赋予他们自由的系统，以便他们可以在应用程序中进行探索并发挥创造力，”格雷罗说。

也要记住成年人

皮埃尔·阿贝尔（Pierre Abel）提醒设计师，该应用程序还必须取悦父母，因为不是孩子们在购买它，这会使事情变得有些挑战。为了避免这一障碍，Hopscotch是一款教人们如何进行编码的应用程序，它会收集来自不同背景下各种人群的尽可能多的反馈。

强烈建议您在各种不同的情况下从孩子，老师和父母那里获得尽可能多的反馈。当设计师为孩子们构建应用程序时，如果应用程序设计师积极寻求不同群体的意见，则该应用程序不太可能出现偏见。

超越现实

在为儿童构建应用程序时，限制可用的互动是一种不幸的做法，因为它们不适合“现实”。例如，使某些衣服只能供某些角色使用，或者仅仅因为您实际上不能做而不能做某事。

“ Toca Boca应用程序中孩子们喜欢的一项功能是能够将许多物品彼此叠放，例如帽子或冰淇淋勺。在现实生活中很难做到这一点，但孩子们对此并不关心，他们只是想玩耍而玩，”他说。 “挑战规范通常可以提供有趣的游戏视角，通常挑战规范也很有趣。”

孩子们喜欢“辛苦的乐趣”

一年级生激发了已故的数学家，学习理论家和有远见的技术教育生西摩·帕尔特（Seymour Papert）的灵感，他发现了这个词：“辛苦”。

“加德纳学院是最早拥有足够计算机供学生每天花费大量时间与他们在一起的学校之一。对于所有年级，他们的介绍都是学习在适当水平上使用计算机语言Logo进行编程的过程，” Papert写道。 “一位老师听到一个孩子用这些词来形容计算机工作：‘很好玩。这个很难（硬。这是徽标。’我毫不怀疑，这个孩子称其为工作乐趣，因为它很辛苦，而不是尽管很辛苦。

艰苦的乐趣归结为这样的信念：每个人在从事具有挑战性的工作时都会乐在其中。结合学习和乐趣，您将拥有一个孩子不禁会坚持的应用程序。

Papert不建议设计师从课程设计者的剧本中学习戏剧，而是向游戏设计师和开发者寻求指导。

不要欺骗孩子购买东西

皮埃尔·阿贝尔（Pierre Abel）建议您将广告排除在儿童应用程序之外，因为他们只是不准备使用它。一位父亲同意并无耻地在Smashing Magazine上喊出了孩子们的应用Talking Tom Cat 2。

“很多应用程序都这样做，但是说汤姆猫绝对是最糟糕的事情。屏幕是精心放置的图标的地雷，这些图标会导致意外购买，更不用说设计用来吸引应用程序本身注意力的随机动画横幅广告了，”他写道。 “ GoDaddy的黑暗模式试图诱骗用户购买更多的域名是一回事，但是如果您尝试对我的小女儿使用说服力设计，那么所有的赌注都将消失。您的应用将被删除，我们将永远不会再做生意。”

孩子们出去了。让我们设计可以帮助他们引领潮流的应用程序

今天最年轻的应用程序用户，刚出生的Generation Alpha（出生于2010年后），对数字技术的接触前所未有。最近的研究发现，在美国，八岁以下的儿童中有75％可以使用智能手机或平板电脑，一岁以下的儿童中有36％可以使用智能手机或平板电脑。

虽然这意味着为孩子们开发应用程序可以获得丰厚的金钱回报，但这（而且最重要的是）也意味着应用程序创建者有可能影响整个一代。这是一项重大责任，设计师应该谨慎行事。

Toptal设计博客是一个专业设计师在Toptal网络中进行数字设计各个方面的高级设计研究的中心，范围从详细的设计教程到对新设计趋势，工具和技术的深入介绍。您可以在此处阅读Tanya Junell撰写的原始文章。在Twitter，Dribbble，Behance，LinkedIn，Facebook和Instagram上关注Toptal设计博客。

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原文链接：https://e-cryptonews.com/designers-read-this-definitive-guide-on-how-to-build-apps-for-kids/

原文作者：E-Crypto News Staff

编译者/作者：wanbizu AI

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