《小舍得》引发集体共鸣|掌门1对1：每个孩子都有自己的答案

电视剧《小舍得》从开播起就频繁登上热搜，收获了无数关注。期间“小升初”、“补习班”、“鸡娃”、“内卷”……掀起了无数观众的热烈讨论，引起了众多家庭的集体共鸣。不少家长表示，自己快成田雨岚本岚了。

其实，生活中确实有很多妈妈，全身心扑在“鸡娃”大业上，把孩子的成绩看得比什么都重要。孩子考得好，马上容光焕发；但只要成绩不理想，又能马上化身后妈。“可怜天下父母心”，父母对成绩的重视显示出对孩子未来更高的期许。但在这个过程中，父母往往忽略了孩子的内心，面对爸妈对成绩的过度看重，孩子的心理压力也很大。长期以往，对孩子只有害处没有好处。

教育不是冰冷的考卷和分数，没有一个万能公式可以套用。无论是父母还是教育者，都应该看到每个孩子的特点和个性，为之提供专属的引导办法和教育方案，因材施教地帮助孩子减轻学习负担，提高学习效率。

在所现有教育形态中，在线1对1模式在个性化、避免效率损耗、连接资源方便快捷等方面表现突出。掌门1对1一个老师对应一个学生，能够充分关注孩子在听课时的一举一动，也自然能对孩子产生足够深刻的了解。同时，孩子出现理解困难，卡顿的时候老师可以及时进行讲解，确保不留知识死角。

此外，在掌门1对1的智能教务系统中，每个同学都会建档，留下成长足迹，包括系统测评后对他们性格、基础与学习情况的数据记录，未来还将对他们的学习行为进行追踪记录。老师根据学生的个人学习能力、学习习惯，基础知识水平等维度的统计数据，进行教学方式和学习规划的调整，不断产出更适合孩子的学习方案。

掌门1对1蔡老师表示，“只有在学生有兴趣有乐趣的前提下下，才能谈论提高学习效率。设计课堂的互动环节对教研是个蛮大的挑战，就好像在写剧本一样，我们必须设计出更好的情节，把学生的注意力牢牢吸引在课堂中。”在掌门1对1，完成一套课件，需要经过至少10道工序，从前期的学生需求与学科痛点调研，到后期顾问团磨课，分层试讲，每一步都需要经过层层推敲。值得一提的是，一份课件的产出依托于大量的“学生画像”，只有充分了解每一个学生，才能真正巧妙地设置课程亮点。随着掌门1对1大数据和AI技术不断细化孩子的学习行为画像，这些画像也在快速迭代和优化整合，成为老师和孩子的最强辅助。

这个世界不会只有一种颜色，人生也不会只有一种选择。每个人的人生，都不会有标准答案。作为教育者，掌门1对1将继续用心做教学，透过屏幕和孩子一起寻找属于他的独特答案。

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编译者/作者：资讯与新闻

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